Corto: El Circo de las Mariposas

Hoy quería compartir con vosotros un corto titulado "El circo de las Mariposas" de aproximadamente 22 minutos de duración, en el corto se puede ver un ejemplo de superación que podemos bien emplear para beneficio propio o como testimonio para nuestros alumnos como actividad de Tutoría y motivaciones, después de todo valemos mucho más de lo que nos pensamos.

Con esta pequeña reflexión doy entrada al corto, espero que al terminar de verlo me dejéis vuestras impresiones en los comentarios.

Por último si quieres ver más cortos y películas haz clic aquí.

Película: De la calle a Harvard

Hola a todos, hoy quería compartir con todos vosotros una película titulada "De la calle a Harvard", en ella podemos ver una historia real llevada a la gran pantalla donde se muestra un gran ejemplo de superación, este tipo de película lo considero muy indicado para trabajar la motivación de los alumnos, sobretodo para aquellos que creen que sus condiciones familiares les marcan seguir con el mismo rol que sus padres.

Para adelantaos un poco sobre el filme os diré que narra la historia de una joven que creció en la calle, con padres drogadictos y que llegó a ser llevada a un orfanato por no querer ir a la escuela, posteriormente dicha joven retomaría sus estudios con esfuerzo y empeño.


Finalmente os dejo con la película y os anima a verla desde un punto reflexivo y como un ejemplo de superación a seguir. 

Me gustaría que aquellos que hayáis visto la película compartierais conmigo vuestras impresiones sobre la misma en los comentarios y no olvidéis que podéis ver más películas sobre educación o motivadoras aquí.

La vuelta al cole: prevención de problemas de salud

20/08/2013

Fuente: 

FAROS Hospital Sant Joan de Déu

Tras el verano llega la vuelta al cole, algo que para muchos niños significa poner fin a una época de libertad sin límites. 

Sin embargo, según el Dr. Jordi Pou, coordinador de prevención de la Asociación Española de Pediatría y pediatra del Hospital Sant Joan de Déu, el retorno a las aulas puede conllevar además otro tipo de inconvenientes, como dolores de espalda, problemas en los ojos, en los pies y la aparición de piojos.

A continuación, te ofrecemos algunos consejos básicos para cada uno de estos problemas.

Dolores de espalda

• Es necesario escoger una buena mochila para evitar el exceso de peso, las malas posturas y el dolor de espalda. En este sentido, el Observatorio FAROS recomienda la mochila ergonómica, diseñada conjuntamente por la empresa Miquel Rius y el Hospital Sant Joan de Déu. 
• El peso de la mochila no debe sobrepasar el 15% del peso del niño.
• La mochila debe colocarse con sus dos asas en los hombros y siempre por encima de la cintura.
• Hay que colocar los objetos más pesados en la parte inferior de la mochila y en el lado que se apoya en la espalda.
• Conviene realizar ejercicio físico para desarrollar la musculatura.
• Las mochilas no deben tener demasiados compartimentos, para que los niños almacenen solo lo imprescindible.

Problemas de visión

• Es necesario llevar a cabo revisiones oculares, sobre todo en aquellos niños con antecedentes familiares.
• Asimismo, éstas deben ser periódicas en niños con dioptrías, astigmatismo o miopía.
• Los problemas de visón no diagnosticados pueden estar detrás del fracaso escolar.

Piojos

• El colegio conlleva, en muchos casos, preocupación por el contagio de piojos. Entre un 4,9% y un 14% de los niños en edad escolar se ha contagiado de piojos. 
• Lo más común es que el pediatra recete al niño un champú, crema o loción formulados médicamente para matar piojos y también huevos. En el caso de piojos muy resistentes, es posible que también deban recetarse medicamentos por vía oral.
• Además del tratamiento médico (que sólo quita los piojos), debe irse pelo a pelo y quitar también las liendres, para desparasitar bien al niño y que no vuelvan a aparecer.

Para los dolores de pies

• Un calzado cómodo y flexible permitirá el correcto desarrollo del pie.
• En el momento de empezar a andar, se recomienda el uso de zapatos bien reforzados en la parte posterior y los laterales, para un buen aguante del tobillo. 
• Durante los primeros 10 años el crecimiento del pie del niño es exponencial, por lo que es útil revisar una vez al mes si el zapato le ha quedado pequeño. 
• El calzado debe ser flexible y ligero, exceptuando el contrafuerte de la zona del talón.
• Utilizar calzado de forma ancha y que se adapte a la forma del pie, sin angulaciones pronunciadas que puedan derivar en malformaciones.
• La palmilla debe ser plana, evitando que eleven el puente del pie.
• Los materiales han de ser naturales y muy transpirables.
• En verano, las sandalias deberían ir bien atadas y, si es posible, sin elementos entre el primer y el segundo dedo.

Fuente: FAROS, un proyecto del hospital Sant Joan de Deu

Cerrado por vacaciones

Tras pensarlo un poco me he dado cuenta que durante el verano necesito un poco de tiempo libre y tiempo para colmarme de ideas e ir programando nuevas entradas, en principio el blog estará cerrado hasta Septiembre, no obstante es posible que cambie de idea, al igual que se publicará el 18 de Agosto una entrada sobre la vuelta al cole.

Documental: "La tierra sin habitantes"

Hoy quería compartir con vosotros un documental, según como se considere podemos verlo como una fuente de reflexión, una entrada fuera de temática educativa o puede que algunos lo veáis como una exageración de la realidad.

¿De qué trata el documental?

El documental nos muestra en imágenes y mediante un narrador qué ocurriría si toda la humanidad desapareciera en un momento concreto, algunos dejarían el coche en el atasco, otros la comida al fuego, etc.

A través del documental podremos ver cómo reacciona al planeta ante esta circunstancia, si aquello que hemos modificado de la naturaleza persiste o bien se destruye, etc. En mi opinión una forma de ver realmente el impacto que tenemos en el planeta tierra.

Después de esta pequeña introducción os dejo con el documental que habla por si mismo y os invito a reflexionar a cerca de cada una de las cosas que en él se narra.

Espero que halláis reflexionado con el documental y os invito a que me dejéis en los comentarios vuestras propias opiniones acerca del mismo, por último decir que en tercer ciclo de Primaria o bien en Secundaria podríamos visionar algunas escenas del documental para concienciar sobre el efecto que tenemos en la tierra.

Cómo crear un blog - Tutorial

Hola a tod@s, hoy quería compartir con vosotros un tutorial para crear un blog en la plataforma Blogger, perteneciente a google, en entradas anteriores os he explicado como publicar entradas, publicar vídeos en youtube y algunas aplicaciones prácticas como por ejemplo cómo emplearlo en el aula de Primaria.

¿Queréis saber cómo crear vuestro propio blog?

El primer paso para poder crear vuestro propio blog es crear una cuenta en google, es algo sencillo que os explicaré con capturas de pantallas.

1º Entrar en el buscador Google

2º Hacer clic sobre el botón azul de la parte inferior donde pone "Iniciar sesión", en ese momento aparecerá la siguiente imagen.

3º Hacer clic sobre "Crear una cuenta" y os aparecerá la siguiente imagen, si no es así haced click sobre ella y os llevará a esa pantalla.

4º Rellenad los datos  que se os pide y haced click en Siguiente paso, luego aparecerá esta imagen pero con vuestros datos, en mi caso es una cuenta de prueba para hacer los tutoriales.

Ya tenemos creada nuestra cuenta de google, solo nos falta hacer clic en "Empezar"

Paso uno conseguido, tenemos el requisito indispensable, una cuenta de google.

Vamos ahora a crear nuestro blog.

1º Entrar en la web de Blogger, es posible que al hacerlo os pida poner vuestra contraseña, es tan sencillo como hacerlo.

2º Nos encontraremos con la siguiente imagen

Ante esta imagen es importante elegir entre un perfil de Google + o un perfil de Blogger, deciros que si escogéis el perfil de blogger siempre podéis pasar a Google +.

Si escogemos el perfil de Google + lo que estamos haciendo es unir nuestro blog con esta red social, nuestro perfil será el de dicha red social etc... yo lo recomiendo para aquellos que empleéis el blog como personal, no en el caso de ser un blog que queráis que sea secreto o bien que sea de vuestros alumnos.

El tutorial lo vamos a seguir escogiendo la opción de blogger, para ello nos solicita incluir el nombre que queremos poner como visible, lo escribís y luego hacéis clic sobre "Continuar en blogger" 

3º Crear un Blog, para ello haremos clic sobre "Nuevo blog" que podemos ver bajo donde pone Blogs de "vuestro nombre"

4º Introducir una dirección, un título y una plantilla a nuestro blog, las dos últimas podrán modificarse sin problemas, pero la dirección es algo que debemos pensar bien. Para finalizar hacer clic sobre Crear Blog

5º Ya tenéis vuestro blog creado, solo os queda empezar a publicar, para ello no os perdáis nuestro tutorial "Cómo publicar en Blogger"

Y no os perdais tampoco otros tutoriales de TICs, cómo emplear el blog como actividad de primaria y otras entradas sobre TICs.

Podcast, un nuevo descubrimiento

Hace tiempo que descubrí que muchas cadenas de radio subían sus programes en sus webs para poder escucharlos fuera del horario habitual, pero recientemente he descubierto que hay una forma mil veces mayor de este fenómeno gracias a iTunes.

Seguro que os estais preguntando por qué os cuento esto y que tiene que ver con la educación.

En los podcast de iTunes encontramos mucho más que programas de radio, encontramos podcasts sobre distintos temas de actualidad, de ciencia, de historia, de educación, etc.

¿Qué destacaría yo de los Podcast desde iTunes?

1. Es GRATIS
2. Podemos suscribirnos a un canal y cuando tengamos el programa abierto descargará todos los episodios nuevos que se hayan subido.
3. No es necesario descargar todo, podemos descargar solamente un episodio.
4. Podemos establecer que los episodios se borren a las 24h de ser escuchados o no.
5. Después de descargarlo podemos copiar los archivos a un pendrive para llevarlo a nuestra aula.

¿Qué cosas he encontrado en podcast para Educación?

• Cuentos tanto en Castellano como en Inglés, podemos emplearlos para trabajar la atención y comprensión auditiva.
• Canciones Infantiles en Inglés
• Podcast para aprender Inglés, tanto para aprender expresiones como situaciones reales para trabajar el Listening.

El resto ya lo dejo a vuestro gusto, podéis encontrar miles de cosas interesantes en ese apartado de la iTunes Store, solo hay que navegar por él.

Por si alguien no lo sabe iTunes es un programa GRATUITO que se puede instalar tanto en ordenadores con OS X como en Windows.

Para descargarlo hacer click aquí.

¿Cómo se entra en los Podcast dentro de iTunes?

Para entrar en los Podcast tenemos que entrar en iTunes Store, el enlace es el que aparece en la imagen y lo encontraréis en la barra lateral del programa, hacéis click sobre él y en la parte superior de la ventana que aparecerá encontrareis enlaces a Música, Películas, App Store, Libros y Podcast, hacéis clic sobre Podcast y ahí ya vais investigando.

Por último, quería haceos una recomendación para que comencéis en este mundo, se trata de los podcast de BBC Learning English, sobretodo 6 Minute English y The English We Speak para mejorar el Inglés.

Espero que si empezáis a usar este programa o si ya lo usabais me comenteis vuestra experiencia en los comentarios o en nuestras redes sociales: Facebook y Twitter 

Por último, no te pierdas el resto de nuestras entradas relacionadas con las nuevas tecnologías, haciendo clic aquí.

¿Y qué hago cuando termino la actividad?

Cuando hacemos actividades individuales en el aula corremos el riesgo de que unos u otros alumnos terminen las mismas antes que otros, por ello podemos crear el principio del alumno aburrido que en ese momento comience a molestar a sus compañeros.

No solamente nos referimos a alumnos con altas capacidades, sino que un alumno medio puede terminar antes uno u otro trabajo, por ejemplo tendremos alumnos en el aula que no tarden nada en hacer las actividades de lengua pero que les cuesten mucho las matemáticas o al revés.

¿Qué podemos proponerles para evitar que se aburran durante ese tiempo?

Desde un principio se me ocurrió que la solución es mandarles otras tareas a realizar, bien sean tareas lúdicas, actividades académicas o simplemente ir haciendo los deberes que tienen de esa u otra asignatura para casa.

Me llamó mucho la atención una imagen de Pinterest, en ella encontramos un mural con propuestas para hacer cuando terminamos la tarea, un mural que podemos tener fácilmente en el aula para que los alumnos no necesiten levantar la mano y preguntarte "¿Qué hago ahora?", sino que siempre tengan el refuerzo visual. Las opciones pueden mantenerse o cambiarse dependiendo de las características del aula y la edad de los alumnos. Os dejo ahora la imagen para que podáis verla.

Fuente Pinterest

¿Qué incluiría yo en el mural para todas las edades?

En primer lugar, siguiendo con las entradas sobre Fomento Lector, no debe faltar la opción de lectura, para ello recomendaría a los docentes que igual que se hace en Educación Infantil se cree un pequeño rincón de lectura con asientos cómodos y una librería con obras variadas y adecuadas a su edad.

En segundo lugar, terminar los deberes de clase, desde 1º de Primaria es muy común que los niños lleven actividades para casa, bien sea porque se mandan para tal efecto o porque no han terminado las actividades de clase, cuando terminamos las actividades es un buen momento para realizar los deberes de esa asignatura, otras asignaturas o bien las actividades que no hemos terminado de otras materias. Con esto enseñamos a los niños a valorar el tiempo, si se esfuerzan en clase pueden no tener deberes o tener menos deberes.

En tercer lugar, actividades creativas, desde actividades plásticas a actividades de escritura creativa.

Estas son algunas de las opciones, las que yo incluiría durante todos los cursos desde 1º de Primaria hasta Secundaria.

Por último, invitaros a seguirnos en Pinterest, donde encontrareis muchas más ideas como estas.

Decálogo de derechos del Lector

El escritor francés Daniel Pennac en Como una novela (1992) establece una lista provisional de los derechos del lector. Esos derechos son los que se presentan a continuación

1) El derecho a no leer.

2) El derecho a saltarnos páginas.

3) El derecho a no terminar un libro.

4) El derecho a releer.

5) El derecho a leer cualquier cosa.

6) El derecho al bovarismo.

7) El derecho a leer en cualquier sitio.

8) El derecho a hojear.

9) El derecho a leer en voz alta.

10) El derecho a callarnos.

Hablábamos también sobre temas similares en la entrada No existen los niños que no les gusta leer, existen los niños que no han encontrado el libro adecuado, en él podemos ver una pequeña reflexión sobre la forma de incitar la lectura.

Hay que tener cuidado al elegir los juguetes que compramos

Los más pequeños empiezan experimentando a través de sus juguetes, posteriormente estos se convertirán en un método de socialización y finalmente pasarán a ser únicamente de entretenimiento. 

Por ello es de vital importancia tener cuidado con los juguetes que compramos tanto para el aula como para el hogar.

Existen muchas cosas a tener en cuenta antes de comprar un nuevo juguete, establezcamos algunas de las características.

1. Que cumplan con la normativa europea, lo podemos ver a través del logotipo, con esto hay que tener especial cuidado, dado que existe una falsificación (la de la derecha) que se caracteriza por tener las letras más juntas.
2. Que la edad sea adecuada, por una parte observar la edad recomendada que aparece en el juguete y si hay alguna señal de prohibido para edades inferiores a... suele aparecer para niños de 0 a 3 años en los juguetes que tienen piezas pequeñas. Aunque la normativa piense que el juguete adecuado es necesario ver si puede contener piezas pequeñas que puedan ser ingeridas en caso de ser introducidas en la boda y causar asfixia.

Para que os deis cuenta de la importancia de tener estas cosas en cuenta os presento el siguiente vídeo en el cual se muestran problemas que han habido con algunos juguetes y que han llegado a crear muertes infantiles por no seguir la normativa de seguridad. No os voy a negar que el vídeo tiene un tono de terror y está presentado como tal pero la información puede ser de mucha ayuda.